核反应堆热工分析课程设计教学大纲
课程编号:00390420
课程名称:核反应堆热工分析课程设计
总 学时:1周
总 学 分:1
适用对象: 核工程与核技术专业 本科生
先修课程:工程热力学、流体力学、传热学、核反应堆热工分析
一、课程性质、目的和任务
该课程设计的主要内容为,在堆型和为进行热工设计所必需的条件已经确定的前提下,通过一系列的热工水力计算和一二回路热工参数的最优选择,确定在额定功率下为满足反应堆安全要求所必需的堆芯燃料元件的总传热面积、燃料元件的几何尺寸以及冷却剂的流速、温度和压力等,使堆芯在热工方面具有较高的技术经济指标。
二、教学内容及方法
课程设计的进行方式:在教师指导下,学生参照进度计划独立完成。具体包括:
1、确定为进行热工设计所必需的条件;
2、进行一系列的热工水力计算;
3、一二回路热工参数的最优选择;
4、确定在额定功率下为满足反应堆安全要求所必需的堆芯燃料元件的总传热面积、燃料元件的几何尺寸以及冷却剂的流速、温度和压力;
5、编写程序进行计算
6、完成课程设计和计算程序说明书。
三、课程设计内容及学时分配
序号 | 教学具体内容 | 学时或天数分配 | |||||
讲课 | 设计 | 上机 | 讨论 | 参观 | 其它 | ||
1 | 确定为进行热工设计所必需的条件(1天) | 1 | |||||
2 | 编写程序(1天) | 1 | |||||
3 | 热工水力计算(1天) | 1 | |||||
4 | 一二回路热工参数计算,并确定相关参数(1天) | 1 | |||||
5 | 报告(0.5天) | 0.5 | |||||
6 | 答辩(0.5天) | 0.5 |
四、考核方式
包括计算、报告和答辩等内容。具体为:
1、报告一份;
2、计算程序及说明一份;
3、答辩。
五、对学生能力培养的体现
课程设计则是反应堆热工课程重要的实践环节,其基本目的是:
1、通过课程设计,培养学生综合运用反应堆热工分析课程和其它先修课程的理论和实际知识,树立正确的设计思想,培养分析和解决实际问题的能力;
2、培养学生学会从工程的要求出发,合理选择工程公式的工作能力,加深对反应堆结构的了解;
3、通过课程设计,培养学生学习运用公式、规范、图册和查阅有关技术资料等的基本技能。
六、推荐的教材及教学参考书
设计教材:《核反应堆热工分析》,于平安、朱瑞安、喻真烷、沈秀中,上海交通大学出版社,2002年版。
参考书:《压水反应堆热工分析》,L.S. Tong, J. Weisman著,袁乃驹等译,原子能出版社,1983年版。
七、补充说明
无。
大纲执笔者: 李向宾 王升飞
大纲校对者: 曹琼 陈娟 王汉
大纲审核者: 马雁
制定日期: 2018.4.8